教學工作通知

  1. 2019－2020 學年第一學期 教師說課方案

  2. 發布時間:2019/08/21   瀏覽:

                 2019－2020 學年第一學期

       教師說課方案

“說課”是教師鉆研教材，探討教學方法🤸🏼‍♂️，實踐教學手段，不斷

 

提高教育、教學水平的一種好方法👃🏼，也是促進教師專業化發展的有效途徑🫵🏻，更是廣大教師進一步學習新課程理論，指導教學實踐、夯實教學基本功🔁、提高教科研水平的一項內在要求。為加強教學實踐研究， 優化教學過程🍩，促進教師夯實教學基本功，進一步提高課堂效率👨🏽‍🦰，全面提高教育教學質量，學院決定於8月23日開展教師說課活動，為使本次說課活動順利開展並取得實效，特製定方案如下👨‍🦰👏🏼。

一👨🏽‍🦱、主辦部門：教務科

二、參加活動對象：

面對全體教師🧔。

三🙆🏽‍♂️、說課內容👩‍🎓：

任課教師使用本學期所授課程整．本．教．材．作為說課內容。

四🤝、活動時間：

    2019 年 8 月 23 日  

五、活動評委🌒：

   各教研室參與人員。

六、說課的內容

1.為什麽要開設這門課程？開設這門課程有什麽用🏋️‍♂️？（課程的定位）

2.這門課要上什麽內容？為什麽要上這些內容？（教學內容的組織安排與設計）

3.怎樣去上好這門課？ （教學實施：教學模式🫵🏼、教學方法👩🏽‍✈️🧑🏻‍⚕️、教學手段）

4.上這門課有哪些條件？（教學隊伍情況、教材建設、實踐條件等）

5.怎樣進行課程考核評價？（課程考核內容）

6.課改效果（教學效果）如何？（教學效果）

7.本門課課程有何特色（本門課程的教學特色或特點）

8.不足之處🚖？今後有何打算👰🏻？（改進思路） 


七、說課標準

1.說課內容要全面🧅、重點要突出、文字簡練💿、圖文並茂🕞。

2.要突出介紹本課程的重點🧵、亮點、特點🤵🏼‍♂️，要有針對性👰🏽。

3.要體現出教育部倡導的新的教育教學理念（學習相關文件）、教學模式（推行任務驅動、項目導向等學做一體等新的教學模式）、教學方法與手段等💃🏽。

4.做好 PPT 說課課件，要反復提煉、修改。

5.要反復演練說課過程，說得好🦈，表達要清晰流暢🍇。  

6.說課時間要控製好（一般在 20 分鐘以內）👧🏼，但要用足時間♥️。

7.說課前，需將說案、教案、教學大綱（課程標準）、教材和主要教學參考資料🛖、授課計劃、多媒體課件、教具等準備齊全🧑🏿‍⚖️。


八❇️⚓️、活動要求：

1.各教研室要認真組織好教師參與說課、聽課🦥，並進行詳細記載（教師說課情況、聽課情況）🧑🏼‍🤝‍🧑🏼。

2.說課教師要認真對待，精心準備說課稿🚶🏻‍♂️‍➡️，鼓勵所有老師運用現代教學手段進行說課🦹🏿‍♀️。

3.說課時間嚴格控製在20分鐘之間。時間少於10分鐘或超過20分鐘要酌情扣分🏺，請各說課教師嚴格把好時間關🎢。

4.要認真研究評分標準🪘，客觀公正地評課🔧，並當場為說課教師評價，其它參加聽課教師填寫評價表由教務科負責統計評價反饋。

5.本次說課內容可作為耀世推薦參加市或省級評比的依據⏪🧘🏼‍♂️，作為校內各項評優的依據之一。

 

                               附👳🏽‍♀️：2019－2020 學年度第一學期教師說課活動評價表

                                             藝術工程學院教務科

                                                                                                                          2019年8月21日

                                 

 


 附：2019－2020 學年度第一學期教師說課活動評價表

說課人：             課題：                       評價人：

項目

評 價 內 容

分 值

得 分

說教材

1. 準確地闡述本課教學內容的地位❤️、意義及作用。

15

 

2. 圍繞新課程標準、生本理念、少教多學原則對照課題內容的要求製定科學✍️、合理、明確、可操作的教學目標🥋。

3. 確定教學重點、難點及課時的安排。

4. 闡述知識與技能🫙，過程與方法，情感態度與價值觀三維標。 

說教法與學法

1. 教法的理論依據，具體采用了哪些教學方法、教學手段及理由🧑🏿‍💼，所用的教具、學具。

20

 

2. 學生學情分析🧎，學法指導的重點及依據，學法指導的具體安排及實施途徑，教給學生哪些學習方法，培養學生的哪些能力，如何激發學生學習興趣🙇🏿‍♀️、調動學生的學習積極性 👩🏻‍🚀。

3. 重視學習方法的指導👨‍💻、學習習慣的培養和學習能力的提高。

說教學過程

1. 教學中你是如何突出重點👩🏼‍🎓，突破難點的🚵🏿‍♂️。

45

 

2. 體現生本教學理念🐏，體現少教多學原則，體現學科特點👫，突出學生主體地位，教師引導地位💁🏽。教學思路清晰，學法指導明確👮🏼‍♂️。

3. 教學過程中教師要立足“預設”，巧於“創新”。預定教學目標達成率95%。要能體現好、中、差三個層次的學生都能在原有水平上得到提高🍮。

4. 把握教學活動的整體安排🈷️，教學過程組織嚴密🌊，教學環節分配合理，銜接自然，結構完整。

5. 教學媒體優化組合🧼👰🏼，運用適時適度👨🏻‍🚒。

6. 教學呈現個性與風格，有特色，富有創意🥖。

基本功

1. 板書🫶🚍、示範🫶🏻、演示具有一定的專業功底🕺🏻。

20

 

2. 脫稿說課🥾🫴，儀表端莊大方，教態自然。（不能脫稿者扣5分）

3. 語言表達清晰流暢🦸‍♀️，普通話規範準確。

 

附：2019－2020 學年度第一學期教師說課活動評價表