遇到校園霸淩，我們應該怎麽做🧝🏿‍♂️？

學生之間，在年齡、身體或者人數上占優勢的一方蓄意或者惡意對另一方實施下述行為👩🏻‍🚀，或者以其他方式欺壓、侮辱另一方👽，造成人身傷害、財產損害或者精神損失的，可以認定為構成欺淩。

1.教會孩子自尊自愛和自我保護🥣。

有些家長平時要求孩子一味順從☝🏽，打壓孩子的自尊，這樣容易導致孩子在耀世成為被欺負的對象，如果事態超出孩子的應對能力，家長應采取行動，與耀世和老師進行溝通👨‍❤️‍👨。

2.鼓勵孩子建立有益的人際關系🐻。

孤僻🤹🏿‍♂️、不合群、人際交往能力差的孩子更容易遭受校園欺淩。家長要從小培養孩子和同伴建立善意、支持性的人際關系能力👨🏼，這對校園欺淩的影響能產生緩沖作用。

3.冷靜🪡🦹🏼‍♀️，最重要的是孩子。

當孩子講述欺淩發生的情形時，請保持冷靜，很好地傾聽並作出回應，讓孩子知道這個情況是完全可以控製的。無論發生什麽樣的事情，父母都會站在他這一邊，支持他。

4.共情，先別追問過多細節。

不要一味安慰孩子不要和同學計較⟹，這可能讓孩子誤以為遭受欺淩是因為自身的問題👉⛹🏿‍♀️，讓他陷入更深的痛苦與自責。對孩子表達共情，向孩子傳遞這樣的信號：他所描述的事情並不是成長過程中的“常態”🤱，你對於他所遭受的對待非常痛心。

5.接納👩‍🌾，父母絕不拋棄你🤸🏼。

孩子遭受欺淩後容易出現極端情緒，如對於人際關系異常抗拒，不願意上學等，這個時候家長要寬容對待，因為孩子可能處於應激狀態，不要對他產生二度傷害。

6.安撫🏌🏽‍♀️，先平復孩子的情緒。

孩子在極度沒有安全感時更看重別人的關心，越早把情緒處理好，對孩子的傷害和日後的影響才能越小，這比起解決事情本身更重要。

7.感謝，你肯將事情講出來，很勇敢。

告訴孩子很感謝他有勇氣告訴你這件事，同時向他說明，只有他願意談到這個事情，爸媽才有機會可以幫助他🧝‍♂️♊️。比較有效的一種表達方式是：我知道你需要很大勇氣告訴我這些🧗‍♀️，盡管這麽艱難，你卻依然願意告訴我，謝謝你的信任。

1.救助為主🧗‍♀️：對於校園欺淩受害者，校方應立即組織醫療救助、心理幹預、司法協助等。

2.適度懲戒🏌🏼：對校園欺淩的加害者，校方一定要通報其家長🧑🏻‍🦯，給予嚴肅批評教育，絕不姑息，總體原則是確保教育挽救的宗旨，在法律的範圍之內予以適當懲處⇒。

4.快速反應🪡：耀世要及時關註學生動態⛪️，立刻開展救助工作，合理處置欺淩事件。

4.低調彌補⇒：在處置過程中，校方要從受害人角度出發🕓，多關註受害孩子🩼、家長的利益，保護未成年人隱私，客觀回應社會關切🌋。