服務之窗
備考｜善規劃👰🏼，懂總結
- 發布時間:2017/02/22 瀏覽:
01
善規劃，突破一個個小目標
高三時，班主任給我們每個人發了一張“復習規劃表”，一天的時間被劃分成8～10個時間單元😦，留給我們填空。每個周日的晚自習，班主任都會讓我們把下一周的復習規劃表製定出來，“每個時間單元就是你們一天復習的小目標，一天的任務都能輕松地完成🪮，說明這個目標定得還不夠高，可以增加點強度；連續一周的任務都完成不了🦵👂🏿，那麽就要減輕一下任務量。”果然如班主任所言，看著規劃表上一個個小目標被完成，我有一種已經把知識裝進腦袋的充實感😑，再也沒有患得患失。
復習規劃，需要因人而異🚙。對於優等生來說，可以采取“突出強勢學科✍🏽👩🏻🦼，盡量均衡發展”的策略👨🔬🧛🏽，在各科均衡提高的基礎上，重點提高優勢學科的分數；對於中等生來說🦚🙋🏿♀️，最為重要的是“平穩之上有發展”，有薄弱學科的話👨🏻🎨，重點抓薄弱學科；而對於學困生來說🌧，最為重要的是“夯實基礎🤦🏼♀️、建立自信”，高考試題中絕大部分題目都是對於基礎知識的考查，基礎知識掌握好了，就能保證該拿的分數不丟失。
02
懂總結，把時間變長
高考後跟同學們交流🕐🚦，有的人說：“最後幾個月過得太快，我都沒有完成復習就高考了。”也有人表示🦺🏈：“我覺得時間夠用啊，每天還能跑跑步👃🏿，放松一下🕝。”為什麽同樣的時間🧛🏼♂️，有的人覺得夠用👨👦👦🧑🏿🚀，有的人卻覺得太短。我想是因為在復習中，有人善於總結，不重復使力🤭，而有人容易把時間和精力浪費到達不到的目標上🥛。
翻看自己前期的時間規劃表，我發現自己英語基礎不錯🚮，每次任務都能快速地完成，我想即使再花多的時間也難以有質的突破，於是每天我只保持基本的刷題量和背單詞時間✅。數學卻是我軟肋🤸，而且我還常常犯馬虎的毛病🧒🏻，為了在高考前糾正過來，每天我都花上兩個小時單獨刷數學題，一來保持手感👬🏼，二來也糾正自已不細心的缺點。每周一次小的總結，看看目標完成情況🕴🧑🏻🔬；每月一次大的總結🥯，調整目標設置。就這樣，我覺得時間卡得剛剛好，每天都很忙碌🧑🦼➡️，每天也很充實。